Seis etapas que ligam o trabalho pedagógico
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Prepare o ano letivo. Organize as turmas e disciplinas do 1.º ao 12.º ano. Defina os períodos, as datas letivas e as interrupções. Configure os conteúdos, os domínios e os pesos de avaliação de cada disciplina.Turmas
Escolha uma turma e entre na disciplina em que vai trabalhar.
10.º BMatemática Português -
Atribua a equipa e organize o horário. Associe os docentes às turmas e disciplinas e nomeie os diretores de turma. Defina a duração dos tempos letivos e os horários recorrentes. Importe atribuições e horários com pré-visualização ou reutilize as atribuições e os horários de outro ano.
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Registe o trabalho de cada aula. Abra a aula no horário, escreva o sumário e registe presenças, faltas e atrasos por tempo letivo. A agenda da turma reúne as avaliações e atividades. O diretor de turma acompanha as justificações e os registos de recuperação de faltas.
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Crie um instrumento. Defina a estrutura e distribua os pontos por parâmetros ligados aos conteúdos e domínios. Crie o enunciado com nove tipos de pergunta e critérios de correção editáveis. Imprima-o ou prepare a sua realização online.PerguntasCotação total · 10
Excerto da pergunta 1. Números vale 4 pontos e Raciocínio vale 6 pontos. Os dois parâmetros somam os 10 pontos da pergunta. Conteúdo ou domínio de avaliação Pontos Conteúdo · Números 4 Domínio de avaliação · Raciocínio 6 -
Reúna a evidência e apresente a proposta. Introduza as pontuações depois de corrigir as respostas. Reveja os totais, a cobertura e os registos em falta. Prepare a proposta de avaliação com a classificação e a apreciação adequadas ao ano de escolaridade. Receba as respostas do teste online ou da avaliação em papel. A aplicação móvel em testes permite fotografar páginas, mesmo sem ligação, e confirmar o envio mais tarde. Reveja a correção por parâmetro e aprove as pontuações antes de as registar.Grelha de classificação
Vazio: por preencher. 0: sem pontos.
Pontuações da pergunta 1. Ana: 4 e 5, total 9 em 10. Bruno: zero e 3, total 3. Carolina: por preencher, sem total. Zero é uma pontuação; um campo vazio está por preencher. Aluno 1 P14 pts P26 pts Total10 pts 1. Ana Duarte 4 5 9 2. Bruno Matos 0 3 3 3. Carolina Duarte — -
Reveja e registe as decisões. O professor confere os resultados e submete a proposta. O diretor de turma ou a gestão pedagógica aprova ou devolve para revisão. Encerre o período com os registos aprovados e prepare as decisões anuais, com versões encerradas disponíveis para impressão.Turma 10.º BDisciplina MatemáticaPeríodo 1.º períodoDecisão final do período
Excerto da decisão de Ana Duarte: calculada 13,4, final 14,0, diferença 0,6. Aluno Calculada Final Delta Ana Duarte 13,4 14,0 0,6 Justificação · Ana DuarteProgressão consistente na resolução autónoma de problemas ao longo do período.Obrigatório se ajustar a nota
A geração de perguntas, critérios e propostas de correção com IA depende de ativação e de verificação das condições de processamento. Pode sempre editar os conteúdos e corrigir manualmente. Consulte as funcionalidades e a disponibilidade.
A direção acompanha. Cada docente mantém o seu contexto.
A visão de gestão pedagógica reúne sumários em atraso, faltas por justificar e propostas por rever. Os docentes consultam o trabalho das suas turmas e disciplinas, incluindo o histórico a que têm acesso. Quem trabalha em várias escolas mantém uma conta, com os espaços de cada escola separados.
As classificações e decisões são registadas pelos responsáveis da escola. Os resultados calculados apoiam a revisão; não substituem a decisão pedagógica.