01 · Ano letivo
Configure períodos e oferta anual
Defina semestres ou trimestres, datas letivas e interrupções. Selecione as disciplinas no catálogo e configure a duração dos tempos letivos por ano e disciplina.
O trabalho pedagógico, ligado.
Da aula à decisão.
Horários, sumários, assiduidade, avaliação e decisões da escola no mesmo espaço. Uma organização comum para a equipa, com os critérios e as responsabilidades de cada disciplina.
Na prática · Pontuações
Grelha de classificação
Vazio: por preencher. 0: sem pontos.
| Aluno | 1 | ||
|---|---|---|---|
| P14 pts | P26 pts | Total10 pts | |
| 1. Ana Duarte | 4 | 5 | 9 |
| 2. Bruno Matos | 0 | 3 | 3 |
| 3. Carolina Duarte | — | ||
Sem som
Introduza os pontos. Os totais ficam calculados.
01 · A escola e a equipa
Prepare o ano letivo e distribua responsabilidades.
Organize o ensino do 1.º ao 12.º ano por turma, disciplina e período. Atribua o trabalho à equipa e mantenha cada docente no contexto certo.
02 · Turmas e alunos
Ligue as turmas aos seus docentes
Associe alunos, docentes e disciplinas. Nomeie diretores de turma para acompanhar os resultados globais e a revisão da avaliação, com acessos próprios para cada responsabilidade.
Turmas
Escolha uma turma e entre na disciplina em que vai trabalhar.
10.º B
Matemática
Português
03 · Preparação
Prepare a equipa sem repetir a configuração
Importe atribuições de docentes e horários por CSV ou células copiadas de uma folha. Reveja os dados antes de confirmar e reutilize atribuições e horários do ano anterior.
02 · O dia a dia letivo
Do horário ao registo da aula.
Consulte o que está previsto, registe o que aconteceu e acompanhe o que falta concluir. Os registos ficam ligados à mesma turma e disciplina.
Horários para consultar e usar
Veja a semana ou o dia, com blocos proporcionais à duração das aulas. Filtre por turma ou docente e abra o sumário a partir do horário. No telemóvel, consulte a agenda diária.
Sumários e assiduidade na mesma aula
Registe o sumário, as presenças, as faltas e os atrasos por tempo letivo. Reveja justificações e acompanhe a recuperação de faltas, sem apagar a ausência original.
Uma agenda partilhada pela turma
Reúna avaliações e atividades nas vistas de mês, semana ou dia. Os instrumentos com data aparecem na agenda sem duplicar o registo. Mantenha também as ocorrências, reuniões e atas no contexto da turma.
Do instrumento à resposta do aluno
Construa a avaliação que quer realizar.
A estrutura deixa de ser apenas uma grelha de pontos. Transforme-a num enunciado editável, com critérios de correção associados às perguntas.
Nove tipos de pergunta
Escolha múltipla, verdadeiro/falso, resposta livre, preenchimento, ordenação, tabela, correspondência, segmentação e legenda de diagrama. Edite os enunciados, as soluções de referência e os critérios de correção.
Conteúdos com o formato certo
Use texto formatado, fórmulas matemáticas, tabelas e imagens. Organize textos comuns a várias perguntas. Prepare a impressão ou o PDF do enunciado sem incluir as soluções.
Aproveite materiais que já tem
Extraia texto de TXT, DOCX ou PDF com texto e escolha o que aplicar às perguntas existentes. Confira o conteúdo antes de guardar: a importação não reconstrói a paginação nem lê digitalizações.
Testes online
Publique uma versão do enunciado para os alunos selecionados. Defina a abertura, o fecho e a duração. As respostas são gravadas durante o teste; acompanhe o estado e suspenda ou revogue o acesso quando necessário.
Papel, com recolha móvel
Na aplicação móvel em testes, selecione o instrumento e o aluno e fotografe as páginas escritas. Guarde as fotografias sem ligação e confirme o envio quando voltar a estar online. Não precisa de pôr os alunos a responder num ecrã.
Correção revista e aprovada
Reveja respostas e propostas de pontuação por parâmetro. Edite, deixe pendente ou rejeite a correção; só a sua aprovação regista as pontuações. Partilhe a devolução aprovada, com comentários, em formato imprimível ou CSV.
IA como apoio, com edição manual em todas as etapas
Quando ativada, a IA pode propor perguntas e critérios de correção a partir da estrutura, do currículo oficial e das indicações do professor. Pode também propor a correção das páginas fotografadas. O professor revê os conteúdos e aprova as pontuações; as ferramentas de edição e correção manual continuam disponíveis.
A IA permanece desativada até serem verificadas as condições de processamento na União Europeia e de retenção zero. Os testes online exigem ativação pela escola; a aplicação móvel está em validação e ainda não está disponível nas lojas. Peça uma demonstração e confirme a disponibilidade para a sua escola.
Avalie com os critérios da disciplina.
Configure conteúdos, domínios e pesos. Defina as cotações e registe as pontuações por parâmetro; os totais são calculados a partir desses registos.
Instrumentos
Distribua pontos por parâmetros
Defina perguntas e distribua a sua cotação por parâmetros associados aos conteúdos e domínios de avaliação.
PerguntasCotação total · 10
| Conteúdo ou domínio de avaliação | Pontos |
|---|---|
| Conteúdo · Números | 4 |
| Domínio de avaliação · Raciocínio | 6 |
Pontuações
Registe pontuações por parâmetro
Introduza os pontos de cada parâmetro. Registe faltas ou perguntas anuladas e consulte os totais calculados.
Grelha de classificação
Vazio: por preencher. 0: sem pontos.
| Aluno | 1 | ||
|---|---|---|---|
| P14 pts | P26 pts | Total10 pts | |
| 1. Ana Duarte | 4 | 5 | 9 |
| 2. Bruno Matos | 0 | 3 | 3 |
| 3. Carolina Duarte | — | ||
Veja o que está pronto e o que precisa de revisão.
Na disciplina, confira a evidência antes de propor a avaliação. Na gestão pedagógica, acompanhe o trabalho por concluir nas turmas da escola.
Revisão
Veja cobertura e desempenho
Reveja os resultados do instrumento e identifique campos por preencher antes de interpretar os resultados por domínio.
Resultados por aluno
| Aluno | 0–20 | Estado |
|---|---|---|
| Ana Duarte | 10,2 | Completo |
| Sofia Matos | — | Sem dados — incompleto |
Uma visão do trabalho da escola
Acompanhe atribuições e horários em falta, sumários em atraso, faltas por justificar e propostas por aprovar. Os diretores de turma consultam as suas turmas; a gestão pedagógica acompanha a escola.
Histórico com o contexto certo
Consulte anos anteriores e o histórico das turmas e disciplinas atribuídas. Os espaços de cada escola mantêm-se separados para os docentes que trabalham em várias escolas.
Da proposta de avaliação ao encerramento do ano.
O docente prepara a proposta. O diretor de turma ou a gestão pedagógica revê e aprova. Os períodos encerrados mantêm versões consultáveis, e as decisões anuais são registadas pelos responsáveis da escola.
Propostas
Classificações e apreciações por ano de escolaridade
Prepare propostas qualitativas no 1.º ciclo, níveis de 1 a 5 no 2.º e 3.º ciclos e classificações de 0 a 20 no secundário. A apreciação descritiva acompanha os casos previstos.
Decisões
Resultados para rever. Decisões para registar.
Consulte os resultados calculados antes de decidir. Submeta a proposta da disciplina, acompanhe a aprovação ou a devolução para revisão e preserve os registos quando o período é encerrado.
Turma 10.º BDisciplina MatemáticaPeríodo 1.º período
Decisão final do período
| Aluno | Calculada | Final | Delta |
|---|---|---|---|
| Ana Duarte | 13,4 | 14,0 | 0,6 |
Justificação · Ana Duarte
Progressão consistente na resolução autónoma de problemas ao longo do período.
Obrigatório se ajustar a nota
Relatórios
Registos de reunião e decisões anuais
Consulte e imprima versões encerradas. Registe as decisões anuais por aluno e disciplina a partir do último período encerrado. Os relatórios de avaliação continuam disponíveis para impressão e exportação CSV.
Turma 10.º B
Disciplina Matemática
Período 1.º período
Resumo imprimível de evidência
| Aluno | Calculada | Final | Estado |
|---|---|---|---|
| Ana Duarte | 13,4 | 14,0 | Ajustada |
Uma equipa. Um processo pedagógico ligado.
Veja como organizar o ano, acompanhar as aulas e preparar a avaliação da sua escola no mesmo espaço.